以“研”促“教”伴成长——三年级英语备课组研讨活动（三）

一、活动主题：

以“研”促“教”伴成长——三年级英语备课组研讨活动（三）

二、活动方案：

内容：1.听三下《Unit8 We’re twins！》第二课时，并进行交流研讨

2.备课组对《Unit8 We’re twins！》第二课时进行集体备课

时间：2021.6.10

地点：三（5）班教室

上课教师：姚卫华

主评人：张玉保

活动对象：三年级英语备课组成员

活动形式：课堂展示＋研讨＋备课组集体备课

三、活动记录：

6月10日上午第一节课由姚卫华老师围绕本学期教研主题“以“研”促“教”伴成长”开设三年级英语备课组组内教研课，内容为:Unit8 We’re twins！第二课时。

本节课的教学任务目标是能通过全家福照片及纸偶的展示学习句型Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s…，通过学习Story time，能正确地听懂、会说、会读单词aunt, twins, we’re。

首先，姚老师准备充分，制作精美的课件，运用游戏、奖品调动起学生的积极性。在讨论family tree的部分，姚老师先借助多媒体工作向学生展示了自己的家庭树，帮助学生理解家庭树的含义。本节课，张老师通过灵活多样、丰富多彩的课堂形式，让学生熟悉故事，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的信心。

第二节课首先就姚卫华老师的课大家进行了研讨。首先，由姚老师就本节课的教学思路和想法进行了说课。张玉保老师是这次的主评人，她指出姚老师整堂课的设计思路清晰，能够从旧知引出新知，而且信息量很大，对学生进行有效提问。整节课课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。接着每个老师都发表了各自的看法和思考，姚老师口语流利，亲切、活泼，善于调动课堂学习气氛，对于教材的把握比较到位，善于引导学生进行学习，注意方法的指导，十分老练，深受好评。