以“研”促“教”伴成长——三年级英语备课组研讨活动(三)
一、活动主题:
以“研”促“教”伴成长——三年级英语备课组研讨活动(三)
二、活动方案:
内容:1.听三下《Unit8 We’re twins!》第二课时,并进行交流研讨
2.备课组对《Unit8 We’re twins!》第二课时进行集体备课
时间:2021.6.10
地点:三(5)班教室
上课教师:姚卫华
主评人:张玉保
活动对象:三年级英语备课组成员
活动形式:课堂展示+研讨+备课组集体备课
三、活动记录:
6月10日上午第一节课由姚卫华老师围绕本学期教研主题“以“研”促“教”伴成长”开设三年级英语备课组组内教研课,内容为:Unit8 We’re twins!第二课时。
本节课的教学任务目标是能通过全家福照片及纸偶的展示学习句型Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s…,通过学习Story time,能正确地听懂、会说、会读单词aunt, twins, we’re。
首先,姚老师准备充分,制作精美的课件,运用游戏、奖品调动起学生的积极性。在讨论family tree的部分,姚老师先借助多媒体工作向学生展示了自己的家庭树,帮助学生理解家庭树的含义。本节课,张老师通过灵活多样、丰富多彩的课堂形式,让学生熟悉故事,进而可以复述故事,激发学生学习英语的兴趣,增强他们的信心。
第二节课首先就姚卫华老师的课大家进行了研讨。首先,由姚老师就本节课的教学思路和想法进行了说课。张玉保老师是这次的主评人,她指出姚老师整堂课的设计思路清晰,能够从旧知引出新知,而且信息量很大,对学生进行有效提问。整节课课堂气氛活跃,学生学习兴趣浓厚。接着每个老师都发表了各自的看法和思考,姚老师口语流利,亲切、活泼,善于调动课堂学习气氛,对于教材的把握比较到位,善于引导学生进行学习,注意方法的指导,十分老练,深受好评。