挖掘综合版块的趣味性——三年级英语备课组系列活动（二）

主题：听课评课

内容：三上Unit 5 Story time一课，并进行交流研讨

时间：2021.11.11

上课教师：徐丹

主评人：张玉保

活动对象：三1班学生

活动形式：课堂展示+课后研讨

挖掘综合版块的趣味性

  徐丹老师执教三年级上册Unit5 Look at me!一课，课后全体教师对这节课进行深入研讨。

徐老师的课堂充分根据了学生刚接触英语，十分活泼的特点进行了设计，整节课的教学思路十分清晰，由几组游戏和几个小任务的环节组成，既达到了巩固旧知的目的，又自然地衔接到了综合版块的各个内容。环环相扣，结构紧凑。徐老师由story time导入，一边让学生跟着老师一起回忆大课文，一边巧妙通过一个小活动过渡到综合版块。从而引入新知，每个学生的注意力也都被完全吸引。通过指导教学，自学，组内学，ask and answer等不同的教学方法指导学生学习，使得学生对新知掌握的扎实，透彻。老师作为一个讲授者的角色得到了充分的发挥。整堂课学生参与度相当高，既体现出课程的趣味性，也体现出徐老师对本课的挖掘性，最后做到了设计巧妙，生成性强。

 课后，三年级备课组的英语教师也对此课进行了研讨，每个人都发表了自己的意见，面对三年级的学生，确实需要对课程有更多的思考和挖掘，找到其更大的价值！