挖掘综合版块的趣味性——三年级英语备课组系列活动(二)
发布时间:2021/11/12 17:42:30阅读数:615作者:张良花
主题:听课评课
内容:三上Unit 5 Story time一课,并进行交流研讨
时间:2021.11.11
上课教师:徐丹
主评人:张玉保
活动对象:三1班学生
活动形式:课堂展示+课后研讨
挖掘综合版块的趣味性
徐丹老师执教三年级上册Unit5 Look at me!一课,课后全体教师对这节课进行深入研讨。
徐老师的课堂充分根据了学生刚接触英语,十分活泼的特点进行了设计,整节课的教学思路十分清晰,由几组游戏和几个小任务的环节组成,既达到了巩固旧知的目的,又自然地衔接到了综合版块的各个内容。环环相扣,结构紧凑。徐老师由story time导入,一边让学生跟着老师一起回忆大课文,一边巧妙通过一个小活动过渡到综合版块。从而引入新知,每个学生的注意力也都被完全吸引。通过指导教学,自学,组内学,ask and answer等不同的教学方法指导学生学习,使得学生对新知掌握的扎实,透彻。老师作为一个讲授者的角色得到了充分的发挥。整堂课学生参与度相当高,既体现出课程的趣味性,也体现出徐老师对本课的挖掘性,最后做到了设计巧妙,生成性强。
课后,三年级备课组的英语教师也对此课进行了研讨,每个人都发表了自己的意见,面对三年级的学生,确实需要对课程有更多的思考和挖掘,找到其更大的价值!