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凝聚集体智慧,落实减负增质--二年级备课组活动(六)

一、活动主题

   凝聚集体智慧,落实减负质--二年级备课组活动(六)

二、活动方案

   内容:集中观摩研讨

   时间:2021年127

   地点:二5)班

   活动对象:二年级语文教师 

   活动形式:备课组集体研讨

三、活动记录

202111张良花于瑾老师分别执教本册第七单元两篇课文--雾在哪里雪孩子》。127二年级语文备课组全体教师两节组内公开课进行集中研讨

张老师用生动有趣的语言带孩子们走进童话世界,抓住雾“淘 气”,雾把什么“藏”了起来等问题,引导学生采用不同的形式来进行朗读。让学生边读边思考,在读中悟,在读中加深对课文的理解老师的指导下,孩子们的朗读渐入佳境

于老师我创造良好的学习环境,引导学生自主识字巧妙地运用多媒体,将学习内容直观形象地展现出来。同时,于老师还采用了指导观察法,充分发挥文中插图的作用,以图带文,图文并茂,来激发学生的兴趣,加深了对课文的学习。

研讨环节,备课组老师对两位老师的课堂给予了高度评价,张老师的课堂充分利用课上的师生互动多层次进行阅读的指导。对于低年段学生来说,读对于理解语言和体会文章情感具有重要的作用。所以在课堂教学中,采用范读、指读、师生合作配乐朗读等多种形式,让孩子们在读中体会雾的淘气。这样不仅让孩子们在读中认识生字、理解课文,还培养了孩子们阅读的兴趣和习惯。于老师在生字教学中,采用了随文识字的识字方法,利用上下文理解字词,做到字不离词、词不离句、句不离文,在语境中帮助孩子们积累。

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