感受动静结合 品味四季之美 ——五年级语文备课组系列活动（五)

感受动静结合 品味四季之美

——五年级语文备课组系列活动（五）

一、活动主题

感受动静结合 品味四季之美——五年级语文备课组系列活动（五）

二、活动方案

内容：《四季之美》听课研课

时间：2021年12月2日

地点：五（3）班教室

活动对象：五年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

12月2日下午，许薇老师在五（3）班上组内申报课《四季之美》，课后，备课组老师展开了研讨。

课堂上，许老师紧抓住本单元的单元要素，通过寻找景物，品味语言，读出韵味的方法，感受动态和静态描写，体会春天黎明的独特韵味，秋天黄昏的动人之处。

课后备课组进行了研讨。彭老师提出在教学时候，要充分利用课后习题，这有助于帮助教学直抵本质，在教学时要充分调动学生自主学习的积极性，注重学法的迁移，让学生自主想象和体悟美丽画面，进一步落实语文要素。对于本课教学，提出了一些建议，美的散文教学要注重学生的朗读，读出层次，读出味道，此外，教师一定要置身课文之中，才能更好带动学生的情绪体验。

在教学研究路上，我们一定不断汲取力量，才会不断前行。