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感受动静结合 品味四季之美 ——五年级语文备课组系列活动(五)

感受动静结合 品味四季之美

——年级语文备课组系列活动(

一、活动主题

感受动静结合 品味四季之美——年级语文备课组系列活动(

二、活动方案

内容:《四季之美》听课研课

时间:2021年12月2

地点:3)班教室

活动对象:年级语文教师

活动形式:备课组集体研讨

三、活动记录

12月2日下午,许薇老师在五(3)班上组内申报课《四季之美》,课后,备课组老师展开了研讨。

课堂上,许老师紧抓住本单元的单元要素,通过寻找景物,品味语言,读出韵味的方法,感受动态和静态描写,体会春天黎明的独特韵味,秋天黄昏的动人之处。

课后备课组进行了研讨。彭老师提出在教学时候,要充分利用课后习题,这有助于帮助教学直抵本质,在教学时要充分调动学生自主学习的积极性,注重学法的迁移,让学生自主想象和体悟美丽画面,进一步落实语文要素。对于本课教学,提出了一些建议,美的散文教学要注重学生的朗读,读出层次,读出味道,此外,教师一定要置身课文之中,才能更好带动学生的情绪体验。

在教学研究路上,我们一定不断汲取力量,才会不断前行。

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