聚焦青年教师课堂

本周星期一至星期三，徐苗、徐婷婷、贺莹三位年青教师展示了三堂课。三位老师对教材进行了深入的钻研，准备充分。课堂教学语言生动、亲切，教学基本功扎实。课堂富有激情。徐苗老师的语言如春风化雨滋润孩子心田，整节课的结构完整，有层次，教学过程清晰明了，带领孩子走入文本情境学习课文。徐婷婷老师的课堂随性却不随意，教学重点突出。贺莹老师的课温和大气，词语教学形式多样。课后，听课老师进行了认真的点评，并交流了第一课时教什么、如何教；如何使低年级的字词教学更加的扎实有效；如何面对课堂上的生成性问题……课已经结束，但对语文教学的思考仍在继续。