以课代研 以研促教——六年级英语备课组系列活动（三）

以课代研 以研促教——六年级英语备课组系列活动（三）

一、活动主题

   以课代研 以研促教——六年级英语备课组系列活动（三）

二、活动方案

内容：郭云云老师执教《A healthy diet》，其他六年级组成员听课并参与研讨。

时间：2022年3月10日

地点：六（7）班

活动对象：六年级及青年英语教师

活动形式：听课、评课研讨、集体备课

三、活动记录

为进一步促进英语青年教师的专业成长，我校英语组开展了基于以“课代研 以研促教”为主题的教研活动，本次教研活动分两个方面：一是郭云云老师执教Unit3 A healthy diet与跟上兔子绘本相结合的一节公开课；二是共同教研，深入探讨英语绘本融合教学的手段。

首先郭老师本节课导入部分是以复习和讨论上单元的好生活习惯入手，在谈话的过程中不仅复习前一单元的重点内容，更是通过谈话引出今天的话题，由讨论健康食品的话题逐步过渡到课文，通过听音排序、观看回答、小组填表、随文习语等环节，帮助学生深度理解课文，并培养学生自主学习和小组学习的能力。本课重点内容a little、a few等的教学放在了课文中解决。结合绘本We all like ice cream 的内容抛出思考主人公Fred的饮食习惯是否健康这一话题，借此话题引发学生对自己生活细节的思考。课后，黄老师针对这节课进行了主评，黄老师认为对于高年级段的同学们来说，在教学设计和任务布置上一定要注重本单元、不同单元甚至是前几册教材知识点的整合，温故而知新，通过不断的重复和操练巩固知识点，同时，在情景设计时，注意一以贯之，能够为同学们最后的成果呈现奠定基础。

最后，大家一直总结出在教研这条路上，每个人的努力都很重要。相信通过每一次的共同学习与进步，这样扎实有效的研讨活动，必将促进我校英语教师教学水平的稳步提升。通过实践和讨论、理念的更新和资源的共享，大大促进了组内成员的共同成长。

 四、活动过程