语文教研组：聚焦“中高年级”语文课堂教学

在12月22日至24日三天，语文教研组进行了中高年级课堂教学的研讨。五年级陈芬老师上了《少年王冕》；六年级王新星老师上了《学与问》；四年级张太梅老师上了《九色鹿》。三位老师不同年级，文体不同，上得各有特点。陈芬老师教学重点放在对人物精神品质的体会上，同时，进行人物刻画和景物描写的方法的指导上。全文分成三个板块进行教学：孝敬母亲、勤奋读书、刻苦学画，以此为线展开对课文的研读，让学生分别找出描写的句子，然后交流，品读，思路清晰。王新星老师 的《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的好习惯。张太梅老师抓住文有几个词语具有提纲挈领的作用：知恩图报、恩将仇报、背信弃义、见利忘义，在教学中抓住“恩”“义”“信”“利”展开教学，在对比中赏析人物。通过教研活动，老师们对教材的钻研更加深入，对文体特点的把握更到位了。