感受《难忘的泼水节》之“难忘”——二年级备课组系列活动（七）

感受《难忘的泼水节》之“难忘”

            ——二年级备课组系列活动（七）

一、活动主题

感受《难忘的泼水节》之“难忘”——二年级备课组系列活动（七）

二、活动方案

内容：司雨晨老师执教《17难忘的泼水节》及研讨

时间：2022年11月21日

地点：二（2）班及办公室二

活动对象二年级语文教师

活动形式：申报课并集体研讨。

三、活动记录

2022年11月21日，司雨晨老师在二（2）班执教《17难忘的泼水节》，课后二年级组在办公室二集中进行研讨。

课伊始，司老师老师带领小朋友们观看了有关泼水节的视频，让同学们直观过后说说自己的感受，通过做“泼”的动作感受泼水的开心，接着自然引到“难忘”。整堂课以读促情、以读促悟、以读促赏，教学过程结构清晰，环环相扣，特别注重语用，训练学生的语言表达能力，带领学生披文入境，是一堂非常精彩的课。

课后，全体二年级语文教师在办公室二对本节课进行交流和研讨。第一环节是司雨晨老师自己说课，谈一谈自己的备课思考。她从如何备课和课堂反思两方面来谈她的思考和理解。

第二环节，组内教师一一发表自己的思考。潘光丽老师表示，司老师这节课整堂课上得扎扎实实，通过抓住动作和标点符号调动学生情绪，让学生身临其境；刘潇老师指出司雨晨老师问题提得过于琐碎这个问题，建议抓住主问题并以此为主线带学生进行探究；刘京宜老师认为司老师很好地尊重了学生的主体地位，教师只是做了“调度员”，充分让学生自己悟，自己说，在此期间，教学互动、思维碰撞，整堂课气氛非常活跃。