让学习过程在课堂中更突显——六年级语文备课组活动(六)
发布时间:2022/12/5 18:14:48阅读数:495作者:张良花
让学习过程在课堂中更突显
——六年级语文备课组活动(六)
一、活动主题
让学习过程在课堂中更突显——六年级语文备课组活动(六)
二、活动方案
内容:申报课及研讨
时间:2022年12月5日
地点:办公室十一
活动对象:六年级语文教师
活动形式:备课组集体研讨
三、活动记录
12月5日彭小霞老师在六(5)班上组内申报课《少年闰土》,课堂上彭老师引导学生从文本中去发现,逐步从身份、年龄、名字的由来等方面总结出闰土的特点。最后彭老师借助《京剧趣谈》的人物亮相,让学生感知出闰土这一人物亮相的特征。教师又让学生完整叙述闰土的特点,一个较为丰满的人物形象便出现在学生面前。
课后,备课组进行了研讨,老师们指出,第一自然段是经典的描写,每个教师在教学中都会注重这一段的朗诵和背诵,一方面它是描写人物的一个绝好的范文,另一方面,它也是小说体裁中刻画人物形象的一种方法。彭老师在教学中能注重这一片段的教学,并且同课外习题联系起来,培养了学生的语文文字的运用能力,将学习的主动权还给学生。
“教而不研则浅,研而不教则空”,我们在教、研的过程中,促进了相互学习,共同进步的良好氛围。