教学教研
- 校园资源在美术课堂中的渗透——美术教研组活动（三）[2020-11-09]
- 聚焦习作单元，落实单元要素——三年级语文备课组系列活动（[2020-11-05]
- 落实“批注”要素，提升阅读能力[2020-11-05]
- 识字写字与阅读的趣味教学——一年级语文备课组系列活动（二[2020-11-03]
- 美术组教研组活动（二）[2020-11-03]
- 信息学科教研组活动一：教研课《初识画图》[2020-11-02]
- 离学生更近一些[2020-11-02]
- 自组织教学实验与研究（数与代数）[2020-10-30]
- 科学学科教研组二次培训活动[2020-10-30]
- 深度备课 精准教学[2020-10-30]
- 综合实践学科活动一：教研课《会说话的标志朋友》[2020-10-30]
- 让我们的学生快乐学习——五年级英语备课组研讨活动（一）[2020-10-29]
- 同课异构 构出不同[2020-10-29]
- 解读统编版语文六上第五单元--六年级语文备课组系列活动（三[2020-10-29]
- Storytime板块的教学设计与思考——英语教研组活动（二）[2020-10-28]
- 阅读神话故事，发现神奇之美[2020-10-28]
- 紧扣数学本质 引领儿童学习 ——竹山小学二数备课组活动（三[2020-10-28]
- 抓要素 巧设计 ------二年级语文备课组系列活动（六）[2020-10-27]
- 给阅读与写作插上翅膀——著名儿童文学作家秦文君走进竹小做[2020-10-23]
- “校园立体教科书”在美术课堂中的渗透 ——美术组教研组活[2020-10-22]