比出乐趣，比出知识——一年级语文备课组活动（三）

比出乐趣，比出知识

——一年级语文备课组活动（三）

一、活动主题

比出乐趣，比出知识——一年级语文备课组活动（三）

二、活动方案

内容：周笑老师申报课及研讨

时间：2022年11月18日

地点：一5班教室及办公室一

活动对象：一年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

11月18日上午第一节课，周笑老师在一（5）班执教申报课《比尾巴》，课后组内老师进行了研讨。

首先，周笑老师就这堂课的设计理念进行了解说阐释。本篇课文整体的朗读基调是轻松、欢快、俏皮的，就好像两个小朋友在一问一答，做猜谜游戏。因此，在安排全文的朗读时，周老师除了让每位学生自由读外，还安排了同桌、男女生、师生问答等不同形式的对读。在朗读指导中还重点指导学生读好问句末尾词语的升调，如“长?”“短?”“一把伞?”等。

随后余雪云老师交流了自己的看法。她提出，周老师用富有童真童趣的语言创设了观看小动物比尾巴大赛的教学情境，那生动活泼的动物，一下子就吸引了一年级学生的注意力，轻而易举地将学生带到了课文中，诱发学生的学习兴趣，调动学习积极性，但是后半节课情境消失，如果周老师能让这个情境贯穿始终会更好。

郁晓静老师也交流了自己的听课心得。周老师采用随文识字教学法，把学习生字一一落实。有层次地有梯度地把识字放在一定的语言环境中，与认识的事物结合起来，使学生在识字的同时，发展语言，提高认识能力。一节课下来，学生就轻轻松松地掌握了本课的生字。

一次扎实的评课教研，授课人、听课人收获颇多，改进课堂，助力学生学习。