展开想象，体会童真童趣--二年级语文备课组系列活动（六）

展开想象，体会童真童趣

——二年级语文备课组系列活动（六）

展开想象，体会童真童趣--二年级语文备课组系列活动（六）

内容：第二单元集体备课

时间：2023年3月28日

地点：二（3）班

活动对象：二年级语文教师

活动形式：第四单元集体备课。

2023年3月28日下午第一节课，全体二年级语文教师在二（3）班进行本学期第六次备课组活动——第四单元集体备课。

本次活动主讲人是韩相老师。韩老师由自己的申报课《我是一只小虫子》，从教材分析、学情分析、教学目标的制定、教学重难点和单元整体教学思路这五方面对第四单元的内容进行了细致的思考与分析。

本单元所选编的课文《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》以及《我是一只小虫子》是一组充满想象色彩的主题文章。本单元的训练重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养想象能力和语言运用能力。此外、本单元还提出了“默读课文”的要求，要注意低年段学生默读能力还处在学习、培养阶段，不要拔高要求。

尤其是在学情分析中，韩老师指出，进入本单元的学习，孩子们自主学习、感悟语言文字以及语言表达等多方面的学习能力都有了很大程度的提升，不仅能借助拼音完全做到自主朗读课文、识记生字，同时还能够抓住课文中的关键词句来体会作者所表达的意思。与此同时，由于本单元的四篇课文选材贴近孩子的生活，且富于想象色彩，容易激发学生自主学习的兴趣。因此，教学中教师应当大胆放手让他们充分与文本进行对话交流，感知故事，体会文趣。但是，孩子们可能对故事所阐明的主题不能真正体会，这就需要教师在学生探究交流的基础上予以适当的点拨、归纳，让他们通过本单元的学习，真正实现基础认知与情感教育双向培养目标的同步落实。

韩老师对第四单元的备课深入、准确，给大家分析出学情，明确了本单元的训练重点，目标明确，方法得当，指导扎实且有效。