凝心聚力助发展 备课研讨促提升--三年级英语备课组系列活动（二）

凝心聚力助发展 备课研讨促提升

——三年级英语备课组研讨活动（二）

一、活动主题：

凝心聚力助发展 备课研讨促提升——三年级英语备课组研讨活动（二）

二、活动方案：

内容：听三下Unit5 How old are you?教学，并进行交流研讨

时间：2023.3.30

地点：三（8）班教室

上课教师：陈诺

主评人：王芳

活动对象：三年级英语备课组成员

活动形式：课堂展示＋研讨

三、活动记录：

3月29日上午第二节课由陈诺老师围绕本学期教研主题“凝心聚力助发展 备课研讨促提升”开设三年级英语备课组组内教研课，内容为:Unit5 How old are you? Story time。

本节课中，陈诺老师通过歌曲引入本课的教学，让学生边做动作边跟唱，活跃了班级气氛。然后给出一幅农名伯伯种树的图片，图片中的树上很神奇地长满了玩具，由玩具过渡到文本中的Toy Museum，从而开始story time文本的学习。对于文本的处理，陈老师精心设计了watch and choose,listen and repeat,read and match和read and choose等环节，有利于学生对于文本的理解与掌握。并且在学习完后让学生举一反三，在小组内创编新的对话。整节课学生兴趣浓厚，班级气氛活跃，教学效果良好。

3月30日三年级英语备课组活动中，大家就陈老师的课进行了研讨。首先，由陈老师就本节课的教学思路和想法进行了说课。王芳老师是这次的主评人，她指出整个一堂课的设计思路清晰，设计了一系列丰富有趣的活动，并且能够关注学生的课堂状态，在学生发言或展示完之后能及时地给出评价。整节课学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，学生学习效果也很好。接着每个老师都发表了各自的看法和思考，分别就story time如何开展好各项活动、如何在新课标的指导下开展课堂教学等谈了自己的看法和思考。

接下里刘宁莉老师向大家介绍了“金陵微校”这一由南京市重点打造的优质在线学习平台。它以结构化教学服务为核心，横向覆盖评价、数据和管理，可以实现线上+线下混合式教师泛在教、学生泛在学的全场景多维互动，是高阶优质教学资源无缝对接平台和教、学工具，解决内容应用的最后一公里。利用好“金陵微校”这一平台可以实现老师课前轻松备课、课中精彩授课、课后生化巩固。现在我校已成为“金陵微校”第三批试点学校，希望各位老师能够利用好这一平台，帮助我们更高效地开展英语教学。