教学相长 相得益彰 ——六年级语文备课组系列活动（六）

教学相长 相得益彰

——六年级语文备课组系列活动（六）

一、活动主题

教学相长 相得益彰——六年级语文备课组系列活动（六）

二、活动方案

内容：第五单元集体备课

时间：2023年4月18日

地点：六（8）班

活动对象：六年级语文教师

三、活动记录

为提高教学效率，实现资源共享。4月18日下午，竹山小学全体六年级语文教师围绕第五单元进行了热情洋溢的的集体备课。集众人智慧，采众家之长，解决教学中最直接、最实际的问题。

首先，主备人夏老师详细细致地阐述了本单元的教材特点、教学目标与教学重难点，接着就新课标的理念，结合第五单元的人文主题合语文要素，她将本单元定位为“思辨性阅读与表达”学习任务群。夏老师强调在单元整体备课时，一看内容编排，注重学生思维生长。二看学情，提升语文核心素养；三看单元语文元素，把控单元学习目标。

接着，葛老师和彭老师就行了补充发言。葛老师就《表里的生物》阐述道：如果课文“先天不足”，硬是要和教学目标衔接，的确十分困难，老师可以安排你一个写段，写出作者两个特点，并作出说明。彭老师认为，喜欢科幻的孩子，老师要让他们有自己发挥的空间。我们教会的是不喜欢科幻故事的孩子来完成这个作业，支架给学生，然后多看看范围，让学生依样画葫芦，不要要求太高。

在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明确了前进方向。