万物渐丰，共赴“秋实”——竹山小学语文大组教研活动（二）

万物渐丰，共赴“秋实”

——竹山小学语文大组教研活动（二）

秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴拂过心间，在这最美的深秋，万物渐丰，共赴秋实。2023年9月25日上午，由竹山小学开展的小学语文第九届“秋实杯”课堂教学校级初赛在美术室顺利召开。      

刘潇老师执教的《陶罐与铁罐》，是一篇寓言类课文。刘老师紧紧抓住陶罐与铁罐之间的对话，引导学生们反复诵读，再现故事中人物发生矛盾时的神态、语气和表情，栩栩如生。接着，重点围绕“骄傲”、“谦虚”、“奚落”、“懦弱”等词语，归纳出陶罐与铁罐的性格特点。通过分析人物情绪的逐渐递进：由傲慢到轻蔑、再到恼怒，将故事情节推向高潮。而结局的反转出乎意料却又在情理之中。教学“水到渠成”，使得同学们从感性的事件中获得了理性的认识。        

潘光丽老师执教的《赵州桥》是一篇说明文。首先，潘老师以赵州桥的图片吸引学生眼球，给大家留下深刻的印象。由生字词入手，强调易错音，指导重难点字，解决学生的朗读障碍。接着，课堂上抓住了两条主线：一是了解桥的基本信息，二是品味桥的特点，任务清晰，主次分明。最后，潘老师让学生们结合语境，剖析“创举”一词，引导学生讨论发言，从而体会到赵州桥的雄伟壮观。      

徐慧老师执教的《神州谣》是一首赞美祖国的民间歌谣。首先，徐老师从朗读入手，带我们领略神州的无穷魅力和祖国的伟大。紧接着，在语言环境中让我们感受到“奔”、“涌”的气势磅礴。一张张精美的图片展示着祖国各地的风光：“黄河”、“长江”、“长城”、“珠峰”……瞬间激发了学生们浓浓的自豪感与爱国之情。    

郭凤老师执教《大象的耳朵》，郭老师以生动活泼的谈话激趣导入，抑扬顿挫、声情并茂地范读文本，让学生带着问题自由朗读课文，紧扣“耷拉”“扇子”“扇”等关键词语，带领学生深入研读。教学环节设计紧凑，板书美观规范令人赏心悦目。重难点的嵌入深入浅出，整个教学过程中生字教学的趣味性是一大亮点，关注语言文字的特点，对比类比地进行识字教学。郭老师教学民主，亲和力强，深入贯彻新课标的教育理念。        

余雪云老师执教的二年级下册第二单元《一匹出色的马》一课，这是一篇短小精悍而优美的散文，以一个孩童的口吻口述了一家四口郊游，游返时妹妹求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的事。整堂课下来流畅自然，重点段落教师绘声绘色地泛读。紧紧围绕新课标，浓墨重彩地巧设情境，带领学生深入体会文本一步步融入郊外的美景中。她行云流水的教学设计，怡然自得的教态，生动活泼的语言，清晰明了的板书，把大家带进了一个生机盎然，一家人共享天伦之乐的郊游美景中。        

深耕不辍，笃行致远，每一位教师都在向下扎根向上生长。活动结束后，刘潇老师和余雪云老师顺利进入决赛。2023年9月26日下午，两位老师又在全体语文教师面前展现了各自的课堂教学风采。听课后，全体语文组教师对听课过程进行了深入研讨，大家积极发言，就新课标理念下的课堂教学细处深挖，着眼于新课堂，切实提升教学技能和本领，在专业化成长的路上蓄势成长，共谋云霄万里高。        

希望通过此次教研活动，教师们能够互相学习且行且思，一支独秀不是春，百花齐放春满园，望全体教师一同在专业化成长的道路上行进致远！