规范教学常规 视导进行时

——道德与法治教研组活动（二）

一、活动主题

规范教学常规 视导进行时——记一次道德与法治教研组活动

二、活动方案

活动时间：2023年10月31日

活动地点：二（4）班

参与人员：道德与法治教研组成员

主要形式：观课并研讨

三、活动记录

为了提高新教师的教学水平，规范教学常规，学校开展新教师视导工作。10月31日，冯克曼老师执教二年级《交往乐趣多》一课。

通过前期的沟通和打磨，本课教学目标定为：1.懂得快乐需要有人分享，忧伤需要有人倾诉，与伙伴交往是释放情感的重要途径。2.通过游戏体验，懂得应通过沟通兴趣、关心彼此的方式来建立友谊。3.在与朋友的交流中，体会到与朋友相处的快乐，学会爱与被爱。

整节课情境设计真实有趣，贯穿整节课。通过参观交往号列车：分享快乐、倾诉烦恼、帮助与关心。用不同的活动方式展示了交往中的三个重要内容。又让学生在头脑风暴中分享很多交往时的注意事项，例如要讲文明、懂礼貌礼貌、尊重别人等等。最后环节落实到现场实践，激励学生勇敢交往，感受列车启动时沿途的风景。最后能关注到不同情况的孩子，做到尊重与接纳。这堂课逻辑清晰，流畅完整。

作为新教师，冯老师为我们展现了扎实的基本功，也期待未来她能够在教学这条路上熠熠生辉！

附：活动过程照片