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观摩 研析 思悟 一年级语文备课组系列活动(五)

观摩 研析 思悟  

                    —— 一年级语文备课组系列活动(五)

一、活动主题

观摩 研析 思悟 ——    一年级语文备课组系列活动(五)

二、活动方案

内容:葛秀老师执教一年级上册《青蛙写诗》,全体组员听课并评课。

时间:2023127

地点:一年级办公室

活动对象:一年级语文教师

活动形式:听课、讨论

三、活动记录

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四、活动通讯

为促进每个学生的发展,助力每位教师的成长。12月7日,葛秀老师执教低年级示范课《青蛙写诗》。

《青蛙写诗》是一首欢快的儿童诗。描写了青蛙下雨天“呱呱”作诗,池塘中的“蝌蚪、水泡泡、水珠”都来帮忙的情景。

葛秀老师的课堂充满活力,用贴近儿童的语言感染学生,使学生投入课堂的情境中。整节课,葛老师随文识字。多样且有趣的教字方法是她这节课最大的亮点。在教学“雨”字时,教师同时出示文字和云朵下下雨的图片,让学生到讲台前来找找雨点。通过这一教学环节,学生不仅记住了“雨”字中的四个点,还明白了“雨”字的含义。教学“串”这个字时,为了能让学生理解串,还展示了一串冰糖葫芦,让学生看着来说一说。学生兴趣盎然。不仅如此,葛老师的课堂还注重学生的“练”。比如对课文的朗读指导,从词到句再到小节,指导细致,反复练习。在课的最后,老师精心设计了作业单,巩固一节课的所学。

一节精彩的课听下来,每位老师都获益匪浅,对这节课给予了充分的肯定。教师教学风格开朗亲切,营造出轻松愉悦的课堂氛围。这节课老师和孩子们都完全沉浸其中。孩子们学得活泼有趣,是一节扎实的低段语文示范课。

教学之山,登山高处才风光无限;教学之潭,潜到深处才别有洞天。教、研,永无止境,我们携手前行!