共磨案例写作，赋能专业成长 ——“沈国酰名师工作室”系列活动（十二）

共磨案例写作，赋能专业成长

——“沈国酰名师工作室”系列活动（十二）

为了进一步提高我校数学青年教师教学案例撰写水平，提高数学青年教师的教科研素养和科研能力，3月20日下午，沈国酰名师工作室开展了教育教学案例撰写培训。

本次培训由南京市竹山小学沈国酰老师主讲，沈老师带领工作室成员认真学习了《教育教学案例评价标准》，指导大家如何写出一个好案例，好的案例需要从教学中的细微之处出发，带有具体问题或问题情境，集中在一个中心主题上，围绕这个问题，展示教师在实践中发现问题、分析问题，理清问题的性质，提出解决方法，反思自身发展的历程。沈老师分享了自己撰写的一篇案例，结合自己的课堂教学，立足于学生，抓住课堂提问后的留白这一关键问题进行阐述，沈老师讲述了自己撰写案例的整个过程，从选题到定稿，都在用心完成，所有成员都深有感触，受益匪浅。

接着，沈老师让工作室成员分组研讨，在小组内互相传阅案例，对其他教师的文章进行点评和剖析，学习交流，踏实沉心，从其他案例研究成果中汲取营养，丰富自我，为修稿奠定坚实基础。

最后，沈老师对工作室成员提出了殷切期望，所有成员深受鼓舞，此次活动取得了圆满成功，有效地提高了青年教师的科研水平。