课标引领 共研教学 —— 一年级语文备课组系列活动（五）

课标引领 共研教学

                    —— 一年级语文备课组系列活动（五）

一、活动主题

课标引领 共研教学——    一年级语文备课组系列活动（五）

二、活动方案

内容：周双卯老师执教一年级下册《一分钟》，全体组员听课并评课。

时间：2024年4月30日

地点：一6教师

活动对象：一年级语文教师

活动形式：听课、讨论

三、活动记录

四、活动通讯

4月30日上午，一年级语文备课组如期开展活动。周双卯老师执教一年级下册《一分钟》，全体组员听课并评课。

首先周双卯老师让大家齐背四首诗，并让学生猜猜花了多少时间。通过这一个问题，引导学生感受一分钟的时长并导出课题。接着，周老师按照起因、经过、结果的顺序，带着学生随文教学。教学目标清晰，教学流程完整。周老师的课堂充满了浓浓的语文味。周老师讲解生字，生动有趣。能从字的音形义出发，将字讲透彻，让学生理解字的本意。除此之外，这节课，周老师也格外重视课文的朗读指导。不仅充分进行示范，还会在有难度的地方，先让学生结合生活实际进行感受，然后再把感受读出来。对于低段学生而言，将句子读正确、流畅很重要。周老师这节课的朗读指导扎实有效，学生的读书有明显的提升。在最后，读词练习、生字书写，夯实了学生的基础知识。

  接着进行组内评课。组内老师对周老师的这节课给予了高度评价。周老师进步很大，这和她的刻苦钻研是分不开的。同时，为了帮助青年教师快速成长，老师们也提出了一些中肯的建议。如教师要精简语言，教师语言表达要更丰富等。

这次的研讨，每个老师都收获颇丰。一年级语文组将且行且思，在教学的道路上，享受教育幸福，继续深耕教育。