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聚焦阅读能力,推进深度学习——三年级语文备课组系列活动(九)

聚焦阅读能力,推进深度学习

——年级语文备课组系列活动(

一、活动主题

聚焦阅读能力,推进深度学习——三年级语文备课组系列活动(

二、活动方案

内容:潘光丽老师执教申报课《23.海底世界》

时间:20245月30日

地点:三(7)班及办公室四

活动对象:年级语文教师

活动形式:申报课及研讨

三、活动记录

20245月30日上午第三节课潘光丽老师在三(7)班执教《23.海底世界》一课。

《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。老师抓住了儿童好奇心强的特点,把握时机,把学生带进海底美丽的情境中。课堂设计既加深了对海底世界的了解,又激发了学生学习课文、积累语言的兴趣,从而达到课伊始,趣亦生的境界。

整堂课老师激发孩子们读书动机,启动孩子们的思维,让孩子们带着阅读期待从通读到精读,从感知内容的朗读进入到探究如何表达的研读。引领孩子们与文本作充分的对话,落实了语文学科的工具性和人文性。

课后,组内教师对这堂课进行了评议,老师们对老师的公开课给予了充分的肯定和高度的评价,同时,还对如何在课堂上有效地精讲和精练进行了深入的探讨,大家受益匪浅。

教而有研则深,研而有悟则进。教学不停,教研不止。今后,我们也会在教学中将不断践行与反思,坚守课堂主阵地,在反思中感悟,在感悟中创新,在创新中提升。

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