艺术核心素养下的音乐课堂——第五次音乐教研组活动

艺术核心素养下的音乐课堂

——第五次音乐教研组活动

一、活动主题

艺术核心素养下的音乐课堂——第五次音乐教研组活动

二、活动方案

内容：对杨艳艳老师执教的《彝家娃娃真幸福》一课，进行组内集中观摩、研讨

时间：2024年6月11日

地点：一楼音乐教室

活动对象：全体音乐教师

活动形式：音乐组全体老师集中观摩、研讨

三、活动记录

2024年6月11日，杨艳艳老师执教了一节一年级音乐课《彝家娃娃真幸福》。

杨老师在课程开始，通过生动的图片和视频介绍了彝族的风俗习惯、传统服饰和特色建筑，让学生对彝族文化有了直观的认识，为理解歌曲中所表达的情感奠定了基础。这种将音乐与文化紧密结合的教学方式，不仅丰富了学生的知识，还增强了他们对多元文化的尊重和欣赏。
整堂课紧紧围绕着让学生学会演唱歌曲、感受彝族音乐的特点这一目标展开。通过反复的聆听、跟唱和模仿，学生能够准确地把握歌曲的节奏、旋律和歌词，达到了较好的教学效果。
杨老师采用了示范法、练习法、游戏法等多种教学方法。例如，在节奏教学中，通过拍手、跺脚等简单的动作，让学生直观地感受节奏的变化；在歌词教学中，采用了接龙游戏的方式，增加了学习的趣味性。
杨老师引导学生通过欢快的歌声和活泼的舞蹈动作，表达出彝家娃娃的幸福之情。学生在演唱和表演的过程中，真正地投入了情感，使歌曲的表现力得到了充分的发挥。
杨老师以亲切的教态、富有激情的语言和丰富的肢体动作，营造了轻松愉快的课堂氛围。学生们积极参与，大胆表现，展现出了对音乐学习的浓厚兴趣。