美术组第四次活动

艺术展演（美术）活动报道

一、活动背景与目的

为迎接“2024年江宁区中小学生艺术展演”活动，经学校研究决定在全校举办“第五届校园美展”，通过在各年级开展一系列艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的创新意识，提高艺术修养，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。

二、组织与筹备情况

在筹备本次活动的过程中，学校高度重视，在教务处领导下，美术教师精心策划。我们提前制定了详细的方案，并开展了一系列宣传工作，通过在各年级开展一系列艺术竞赛活动。同时，我们还积极协调各方资源，为活动提供了有力的支持和保障。

三、参展作品概览

本次展演活动共征集到学生美术作品三百余件，涵盖传统工艺手工制作、绘画、书法、摄影等多种类型。作品内容丰富，形式多样，既展现了学生们扎实的绘画技巧，也体现了他们独特的创意思维和丰富的想象力。表达了学生对美好生活的热爱和向往，充分展现了当代小学生的精神风貌。作品由美术组教师团队，认真整理分析，按作品类别，评选出一、二、三奖。优秀作品在我校“竹印美术馆”展出，供全校师生观赏。

作品评选现场

四、现场氛围与观众反馈

布置期间，“竹印美术馆”现场氛围热烈而有序。观众们纷纷驻足欣赏，对同学们的作品赞不绝口。通过这次活动，互相学习提升艺术才能和创造力，也感受到了学校对美育工作的重视和投入。同时，学生们也通过展示自己的作品，增强了自信心和自豪感。

美术馆布展

五、亮点与特色活动

本次活动的亮点之一是设置了互动体验区，让观众能够亲身参与到艺术创作中来。我们准备了皮影戏让学生在欣赏作品的同时，也能够亲自动手演一演，感受传统艺术的魅力。

六、总结

通过本次美术艺术展演活动，我们取得了显著的成果。首先，学生的艺术创作能力和审美素养得到了有效提升。他们通过创作和展示作品，锻炼了自己的技能，提高了对艺术的理解和认识。其次，学校的文化建设得到了进一步推动。活动为学校营造了浓厚的艺术氛围，促进了师生之间的交流与合作，提升了学校的文化软实力。