一节道德与法治金陵好课堂的追寻

——道德与法治教研组活动（五）

一、活动主题

一节道德与法治金陵好课堂的追寻

二、活动方案

活动时间：2024年5月30日

活动地点：竹山小学二楼美术教室

参与人员：道德与法治教研组成员

主要形式：观看录播课并研讨

三、活动记录

为进一步提高学生学习《道德与法治》课程的兴趣，提升学校德法任课教师对道德与法治学科教学的认同感与执行力，共同探讨新时代下小学道德与法治好课堂的新路径，切实转变教师的教育观念，有效改进教学师的教学行为，南京市竹山小学的全体道德与法治教师齐聚二楼美术教室，观摩了三节优质课并进行了研讨。

第一节课是溧水区经济技术开发区的孙爱华老师执教的《这些东西哪里来》。孙老师利用课前调查、视频等多种形式引导学生了解工业产品的来之不易，培养学生珍惜物品。第二节课是江宁区南京市上元小学的王雨晨老师执教的《安全地玩》。王老师在课上利用学生喜闻乐见的游戏，引发他们关注游戏中的安全问题，让学生真正做到“安全地玩”。第三节课是高淳区阳江中心小学的孔秀秀老师带来的《让我自己来整理》，孔老师通过创设情境教会学生如何整理自己的东西，如何做一个有条理的人。

本次活动结束了，南京市竹山小学的德法组的教师们分别谈了谈自己的感受。特别是王继蓉老师表示通过今天听了孙老师执教的《这些东西哪里来》给自己很大的启发。之前，她自己上这一课时仅仅是让学生去说，缺少情境，课堂比较沉闷，学生发言不积极，今天听完后有了新的想法。

最终，大家总结表示，通过创建更多的贴近学生的情境，课堂会更加丰富。

附：活动过程照片