任务驱动，乐趣横生

——二年级语文备课组活动（六）

一、活动主题

任务驱动，乐趣横生——二年级语文备课组活动（五）

二、活动方案

内容：徐慧老师申报课及研讨

时间：2024年5月14日

地点：二3班教室及办公室二

活动对象：二年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

5月11日上午，徐慧老师在二（3）班执教申报课《蜘蛛开店》，二年级语文组老师集体听课并在课后进行了研讨。

在本课教学中，徐慧老师精心设计了本堂课的大教学情境——聘请顾问，包含四个任务：找开店原因——算开店收入——讲开店经历——思开店问题。在一个个任务梯级螺旋上升的过程中，达成本课重点和难点“根据示意图讲故事”。

钱嘉琪老师点评，她认为徐老师对教材的把握非常准确，投入了较多的精力和时间在教学重点和难点方面。教师课堂教学语言准确清楚，生动形象有启发性，语调高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富有变化，值得青年教师模仿学习。

郁晓静老师认为，徐老师的导入环节设计很巧妙，让学生说出了各个动物的特点，一下子就将学生带入到故事中去，很有趣。徐老师还通过由扶到放的方法，指导学生学会抓住重点内容概括故事，学生的能力得到培养。同时，郁老师还对此课提出了自己的建议。如果三个故事采用不同的处理方式，可以让学生思维更活跃，课堂更活跃。对于学生的评价，可以等学生读完后再检测评价，课堂实效性能得到更好的保证。

总体而言，徐老师的这堂课讲出了童话故事的“趣”，她的许多教学方法都值得学习。