凝聚集体智慧 落实单元教学 ——道德与法治教研组活动(四)
发布时间:2024/10/29 9:10:30阅读数:258作者:无
凝聚集体智慧 落实单元教学
——道德与法治教研组活动(四)
一、活动主题
凝聚集体智慧 落实单元教学——记一次道德与法治教研组活动
二、活动方案
活动时间:2024年10月17日
活动地点:多功能教室
参与人员:区教研员方峥嵘老师、上元小学王雨晨老师及竹山小学道德与法治教研组成员
主要形式:观课并研讨
三、活动记录
为了促进校际之间的交流,发挥集体的备课智慧,在区教研员方峥嵘老师的带领下,上元小学的王雨晨老师到我校执教《这些是大家的》一课,竹山小学的德法教研组的年轻老师们参加了此次磨课的活动。
《这些是大家的》是二年级上册第三单元中的第一课。这一单元主要是落实培养学生的公共素养,引导学生如何在公共场所文明、有礼的生活。
为了达成目标,王雨晨老师创设“探秘校园公物能量站”这一学习情境。在此情境中,学生们深入了解校园内的公物,在分辨“公物”“私物”的过程中树立“共有”公共理念。之后,通过回忆校园生活,发现公物与美好校园公共生活之间的紧密联系,从而在共享美好公共生活的同时,萌发出主动爱护公物的意识。针对学生在日常生活中因无心之失而损坏公物的现象,王老师巧妙地引导学生通过思辨生活情境,运用换位思考的方式,深刻体验公物受损给大家的校园生活带来的影响,增强学生主动爱护公物的意识,并积极探索并实践爱护公物的有效方法。最后创设“能量守护”课后研学实践任务,将爱护公物的理念转化为实际行动,进一步培养了学生的责任意识,提升公共生活文明素养。
课后,方老师带领着大家针对这节课进行进一步的探究,她指出要在本课中落实单元意识,让学生了解到什么是公共生活,落实共有共享共建的观念。大家听了都觉得受益良多。
附:活动过程照片