培训新教材 践行新课标

——道德与法治教研组活动（二）

一、活动主题

培训新教材 践行新课标——记一次道德与法治教研组活动

二、活动方案

活动时间：2024年9月20日

活动地点：四楼录播教室

参与人员：道德与法治教研组成员

主要形式：

1.共同学习一年级上册整体教学建议

2.观看并研讨第二单元的教材解读与教学活动解析

3.组内成员进行研讨

三、活动记录

为了进一步推进新教材培训的落实，9月20日上午，南京市竹山小学道德与法治教研组的老师们齐聚四楼录播教室，开展了题为“培训新教材、践行新课标”的新教材培训活动。老师们共同观摩了区教研员方峥嵘老师为大家带来的一年级上册整体教学建议，对一年级上册的教材有了一个统领性的认识。

紧接着，大家继续观看了第二单元的教材解读与教学活动解析，对于如何将理念落地，将新的教学观念转化为切实可行的操作手段有了进一步的了解。

本次活动结束后，老师们都纷纷表达了自己的收获。

郭淼老师：通过本次活动，我了解了新教材在使用的过程中存在的一系列问题，并且根据这些问题得到了针对性的指导，受益良多。在听教材解读的过程中，对于每一课的重点和立意有了清晰的认识，在教学中我也会这样去做的。

李如雪老师：什么叫绘本式思维？如何用绘本式思维去理解教材？在方老师的讲座中给我们指明了方向，也纠正了我们常态教学中一些错误的思想。在新教材使用的过程中，需要我们仔细揣摩教材的立意和教材的内容逻辑，用开放、多元的视角去思考教材。

郭云云老师：在教一年级的过程中，确实感受到教材很简单，一节课内容很快就上完了，但今天听完了教材的解读后，我发现了原来换一种思考的角度教材还可以这样进行解读，内容如此充实。

附：活动过程照片

附文字记录