教研共探，思行致远——四、五年级英语备课组系列活动（二）

一、活动主题：

教研共探，思行致远——四、五年级英语备课组系列活动（二）

二、活动方案：

内容：听Our animal friends教学，并进行交流研讨

时间：2024.9.26

地点：美术教室

上课教师：李雷

主评人：孙莉

活动对象：四五英语备课组成员

活动形式：课堂展示＋研讨

三、活动记录：

李老师以歌曲导入，用英语歌曲吸引学生的注意力，并在歌唱的过程中复习了身体部位的名称，为本课时的教学做了良好的铺垫。然后抛出话题“What body parts do you know?” 开放式问题激活学生思维，以旧引新，学习单词。学生在回答过程中，开动脑筋，给出了许多经常的回答。接着，李老师用游戏巩固新单词，由游戏自然引出动物身体部位，从谈论人向谈论动物过渡，为课文的教学做好准备。

巩固环节李老师以介绍动物朋友们的故事为引导，让学生在优美的音乐声中欣赏美丽的图片，感受小女孩与动物之间浓浓的友情。接着，让学生用所学句型和词汇尝试描述自己喜欢的动物，旨在培养学生综合语言运用能力。在检测时，让同学们听一位学生描述动物并进行猜测，激发了学生学习的积极性，同时培养了学生认真倾听的习惯，并让学生感受到动物们是人类的好朋友，要爱好动物，帮助学生形成良好的品格和正确的人生观和价值观。

整节英语课，李老师以英语新课标为依据，在课堂中既培养了学生的基本英语素养，发展了学生思维能力，还提高了学生的综合人文素养。