聚焦新课标，赋能新课堂——四五年级英语备课组活动（二）

一、活动主题：

聚焦新课标，赋能新课堂——四五年级英语备课组活动（二）

二、活动方案：

内容：1.谢群老师执教四年级Unit5 Seasons

2.制定本组近期教学进度。

时间：2025.4.3

地点：四年级教室

活动对象：四五年级英语备课组成员

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录：

谢群老师在执教四年级Unit5 Seasons时，充分体现了新课标“以生为本、素养导向”的核心理念。她以“季节与气候”这一贴近学生生活的话题为切入点，通过多媒体动画、实物图片等直观教学手段，创设了真实且富有感染力的语言情境，帮助学生自然感知并理解季节特征与相关活动词汇。在课堂互动中，她注重启发学生思维，通过Free Talk、角色扮演等任务型活动，引导学生运用“In…, it is… We…”句型描述季节特点，实现了“词不离句、句不离景”的语言实践。例如，她以“谁是最棒气象员”活动鼓励学生用英语介绍家乡四季，既拓展了“人与自然”主题下的跨文化认知，又培养了学生的综合语言运用能力。此外，谢老师将诗歌创作融入课堂，通过模仿、改编等环节，引导学生发现语言韵律美，体现了新课标对审美情趣与文化意识的培养要求。尽管课堂初期认知活动耗时较长，但后续通过优化任务设计，学生在“做中学、用中学”的过程中逐步掌握了语言知识，实现了从知识积累到能力迁移的转变。整堂课以“教学评”一体化为轴线，通过自评、互评等多元评价方式，促进了学生核心素养的全面发展，为新课标背景下的英语课堂提供了可借鉴的实践范式。