聚焦数字化教学能力提升 赋能青年教师专业成长

聚焦数字化教学能力提升 赋能青年教师专业成长

——南京市竹山小学青年教师培训活动顺利举行

为深入推进教育数字化转型，助力青年教师掌握前沿教学技术与方法，提升课堂教学创新能力，2025年2月19日，南京市竹山小学成功开展全校青年教师专题培训活动。本次培训聚焦“微课制作实操”与“生成式人工智能教学应用”两大核心主题，分别由张迎春主任与张金涛老师担任主讲，为现场青年教师带来了一场兼具理论高度与实践指导意义的培训。

张迎春主任以“打造有趣有效的优质教育数字资源”为主题，结合多年教学资源开发经验，系统讲解了微课制作的核心要点与实用技巧。他从微课的定义与核心要素切入，强调微课需遵循“小而精”原则，聚焦单一知识点或教学环节，时长控制在5-8分钟，确保学生能快速抓取核心内容。在制作流程方面，张主任详细拆解了“选题设计—脚本撰写—素材收集—录制剪辑—后期优化”五大步骤，重点分享了脚本设计的技巧，建议教师在撰写脚本时明确教学目标、教学对象、教学流程及互动环节，同时搭配简洁明了的板书设计与可视化素材。

为提升培训的实操性，张迎春主任还现场演示了多款主流微课制作工具的使用方法，包括Camtasia、EV录屏等录制工具，以及剪映、格式工厂等后期剪辑工具，针对工具操作中的常见问题进行了逐一解答。

在微课制作技巧之外，张金涛老师带来了“常见生成式人工智能在教学中的创新应用”专题分享，紧扣教育数字化发展趋势，为青年教师解锁了AI赋能教学的新路径。他首先梳理了当前教育领域常用的生成式AI工具，包括文本类工具（如DeepSeek、讯飞星火）、图像类工具（如豆包、文心一言）、音视频类工具（如剪映AI、讯飞听见）等，并结合教学场景讲解了各工具的应用方法。

张金涛老师通过具体案例展示了生成式AI在教学全流程中的应用价值：在备课环节，AI可辅助教师快速生成教案、课件、练习题，还能根据教材内容生成互动式教学动画与游戏化课件，大幅提升备课效率；在课堂教学环节，AI可化身“数字学伴”，为学生提供个性化辅导，帮助破解教学难点，例如语文教学中可利用AI生成课文相关的场景短视频，数学教学中可通过AI生成3D模型直观展示抽象定理；在课后评价环节，AI可实现作业的快速批改与精准反馈，同时分析学情数据，帮助教师定位学生薄弱点，实现分层教学。

本次培训内容详实、实操性强，有效解答了青年教师在数字化教学方面的困惑。现场青年教师认真聆听、积极互动，纷纷表示收获颇丰。大家一致认为，此次培训不仅掌握了微课制作的实用技巧与生成式AI的应用方法，更明晰了数字化教学的核心方向。未来，他们将积极把所学知识运用到教学实践中，以技术创新赋能课堂提质，推动教学方式的优化升级，助力学校教育教学质量再上新台阶。