差异化资源包设计：让数学差异化教学落地生根 ——竹山小学开展区级菜单讲座

差异化资源包设计：让数学差异化教学落地生根

——竹山小学开展区级菜单讲座

2026年1月14日下午，竹山小学举办了一场以“差异化资源包设计：让数学差异化教学落地生根”为主题的菜单式讲座，活动邀请区学科带头人仇海兰老师担任主讲，全校青年教师齐聚一堂，共同探讨如何在数学课堂中实施差异化教学，促进每一位学生的成长。

讲座中，仇老师从“现状审视”“理论支撑”“实践路径”三大板块展开，结合丰富的教学实例，系统阐述了差异化教学在小学数学课堂中的重要性与实践方法。她指出，每个学生都是独特的学习个体，在知识基础、思维方式、学习偏好等方面存在天然差异，传统的“一刀切”教学难以满足全体学生的发展需求。仇老师强调，差异化教学的核心在于“精准适配”，教师应通过课前学情研判、课堂多维适配、课后分层延伸等策略，为不同层次的学生设计适配的学习任务与资源。她还以《分数的初步认识》《三位数乘两位数的笔算》等典型课例为例，详细展示了差异化教学在概念、计算、图形与几何等不同课型中的具体应用。

整场讲座内容翔实、逻辑清晰，既有理论高度，又具实践指导性，激发了在座青年教师的深度思考与热烈讨论。大家纷纷表示，通过此次学习，对差异资源包的设计教学有了更系统、更深入的理解，将在今后的教学中积极尝试与探索，努力让每一个孩子都能在数学课堂上获得成就感与成长动力。

竹山小学将持续推进教学改革与教师专业发展，助力青年教师提升教学能力，构建更加包容、高效、有温度的数学课堂。