五年级语文组陈芬老师教研课

  < <望月>>这篇文章最突出的特点是一个字——“美”，文美、境美、情美。课堂上，老师不时播放优美的音乐背景，萦绕着优美的音乐，学生在配乐吟诗，学生被老师带入了月下之吟诗优美的情境中，给学生以美的享受，仿佛融入了迷人的月色中，尽情去感悟、去诵读、去幻想。在课中，学生通过课文学习了解月亮在中国文化中蕴含了多种含义。它象征着美，寄予着亲人、友人之间的相思。赛诗环节，学生在老师的组织下交流课前搜集到的其他关于“月亮”的古诗，无形中让学生提高了课外诗词的积累。