语文教研组：以简笔画助课文理解

《咏华山》是一种新的课型——“文包诗”。课文叙述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明，有才华。根据孩子的年龄特点，所以教学时郭老师采用了图片、画简笔画来调动学生的积极性，使学生入情入境，由境生情。在不断的互动下，使学生沉浸在课文的情境中，激发学生的学习兴趣，营造了鲜活的课堂氛围，让每个学生都积极主动地参与到语文学习活动中。从而感受到华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。另外，郭老师注重生字词的教学。通过让学生“读生字，记字形和笔顺，学偏旁，看范写，动手写一写，评议你我他”这几个过程来教生字“称和岁”。凡是学生能说、能讲、能懂的，让学生自己去解决，充分发挥学生的主体性。