2015～2016学年度第一学期竹山小学语文团队工作计划

2015～2016学年度第一学期竹山小学语文团队工作计划

一、   工作思路：

本学期，我校语文团队将围绕市区教研室中心工作，注重小学语文教研的内涵发展与质量提升，坚持把“聚焦语文课程改革，大力推进课外阅读”作为工作重点，努力推进小学语文学科课程区域化实施的理论研究与实践探索，帮助学校提升校本教研质量，为教师的专业成长搭建平台，为学生的语文素养提升和健康成长而努力。

二、   工作要点：

1．继续推进课程改革

（1）加大课程改革力度。寻找语文课堂教学中落实“清晰目标、明确重点、以学定教”的具体策略、方法。比如，每节课中教学目标务必清晰，教师自己要知道“教什么”，学生清楚自己“学到了什么”；学生学习方式的变革更需要持续推进。借教研活动和第五届“秋实杯”赛课继续这一教研主题的研究。引领全体教师关注课堂教学效率和质量，积极探索课程改革。

（2）本学期我校将承办南京市联片教研活动，与兄弟区一起聚焦课改聚焦课程目标的全面、合理的落实。在活动中，使年轻教师得到专业成长。

（3）对于习作教学，继续关注“‘大作小作’的指导与评价”“习作自能评改”这两方面的研究。

（4）关注省“五严”背景下及素质教育环境下的教学质量。关注质量评价及监控，坚持科学评价的导向（倡导不以一张试卷成绩为定论，全面考察学生的听说读写能力）。

（5）做好各级视导准备。

2．继续加强教师队伍建设   

（1）做好语文教学的日常视导，推荐教师上研究课。在此过程中，充分发挥团队集体备课的力量。在扎实的教研活动中，提高教师的专业素质。

（2）本学期将举行第五届“秋实杯”课堂教学竞赛，让40岁以上的教师有专属于他们展示的舞台。

（3）继续加强对青年教师的培训及指导力度，定期开展校内发展班活动。

（4）校新一届带头人骨干教师已经评出，做好这支队伍的专业引领及督促管理的工作，并充分发挥其在校内的骨干带头作用。

3．继续优化教研方式

（1）认真承办市联片教研活动，落实课程理念，在活动中提高教师的教学水平。

（2）进一步协同学科片长做好区内的联片语文教研活动。

（3）认真进行以校为本的语文教研，引领教师加强对课程标准的学习。加强团队建设，开展好组内教研活动。积极筹备校级的语文教研活动，力争提高教研质量。

具体安排：

九月： 

1.校级、片级第五届“秋实杯”课堂教学竞赛 ；

十一月：

1.承办南京市联片教研活动（竹山小学）；

十二月：

1．请科小陈江华老师为团队做讲座。

2．请特级教师潘文彬为团队上课、做讲座。

南京市竹山小学语文学科团队

近几年来，在新一轮课程改革的带动下，我校的教育发生了根本性的变化，呈现迅猛发展势头。在教育渐进的历程中，教研工作比任何时候都显得更为重要。为此，我校成立了语文学科团队。

我校语文学科团队在校长室的领导下，在教研处的直接指导下，紧紧围绕上级教研部门的要求，以新理念为指引，以深化课堂教学改革，全面提高教学质量为中心, 以解决教育教学中存在的问题为诉求，有目的有计划地开展了一系列教学教研活动。活动内容多彩踏实，活动氛围愉悦上进，活动效果显著喜人。

近年来，我们语文学科团队团结全组语文老师，认真学习并贯彻党的教育方针，实事求是，解放思想，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，不断探索实施素质教育的新路子。我们语文学科团队对《自组织理念关照下小学语文文本重组》的核心概念、研究目标、研究内容深度思考，对相关文献资料进行阶段性整理、分析。进一步明确现阶段课改研究的重点以及可持续发展的增长点。建立课改例会制度。分备课组，每两周召开一次语文教师工作例会。例会上，大家有话则长，无话则短，各人将自己课改的点滴感受与大家分享，希望通过这种非正式的交流与碰撞，使我们的课改在实施中能够及时地修正、优化。同时加大课堂教学改革力度，分备课组、教研组两个层面进行教学研究。在这过程中，本教研组在克服各种困难的基础上，自身建设得以不断发展和提高，逐渐成为工作扎实，教风严谨，团结协作，敢于争先，具有凝聚力和战斗力的集体。

          南京市竹山小学语文团队成员名单