何以立足
今天,工作三年及调进、聘用的教师参加青年教师发展活动,我们在相互认识、相互交流中度过了愉快而又充满正能量的一整天。
活动从“用一个词来形容自己”开始,前一天,杨主任就给我们布置了这个任务,想必许多老师都和我一样,绞尽脑汁地思索哪个词最能代表自己。活动开始了,在善意而又新奇的眼光中,每位教师轮番用一个词来形容自己,会议室充满了真诚而智慧的话语,时不时有大家的会心一笑,有朴实无华的“平和”“沉稳”“负责”,还有带有文艺范儿的“作茧”“轻缓”“珍惜”,我用了“向上”这个词来形容自己,很惭愧,过去的一年,我没有什么突出的成绩,但我知道我每天都在进步,“天行健,君子以自强不息”,我想,只要不停地向上再向上,只要今天比昨天进步,那就是好的。通过这样别出心裁的自我介绍方式,我们迅速地认识了彼此,对我来说,昨天还连名字都不知道的十位新教师,现在已经性格鲜明地在我眼前了,有小巧玲珑,颇具才女气质的南师研究生徐婷婷,有大大咧咧却很有担当的张爱,有充满书卷气的文艺小青年徐苗,有大气温暖,爱交朋友的扬州名师黄一清,还有文静的刘玉琴、淑女的张梦颖、秀气的葛秀、活泼的朱乐、很萌的潘博、爱笑的房宏莉,个个都是那么优秀,那么朝气蓬勃,让我感受到一阵阵压力……
如果说桂婷婷老师在面向全校的报告中讲述的是她的荣耀和成绩,那么她今天和我们小范围的交流就很“接地气”,我们了解了她更过的光环背后的故事,她和我们每一个青年教师一样,也有失败、有后悔、有迷茫、有焦灼、有羡慕,这些让我更深刻地体会到其实每个人都是很普通的,那些人之所以比我们优秀,没有什么“武林秘籍”和“独家秘方”,他们有的只是比我们更加努力而已!我想,只要我们有追求,不懈地去追求那个更好的自己,也会有硕果累累的那一天。
最后,曹校和杨主任向我们分发了推荐书籍并提出愿景,曹校用他这些年来的所见所闻所做所思对我们谆谆教导,那一刻,虽然会议室里凉风习习,我却不禁头涔涔了,反思过去的日子,我没有拿出完全的血性、理性以及灵性来对待这非常珍贵的第一年,没有用实际行动做最好的自己。王校曾说,要时时提醒自己:何以立足?是啊,现在我自问:何以立足?就让这一问成为我悬在头顶的达摩克利斯之剑,时刻激励自己不停地向上。
充实的一天过去了,我心中激情澎湃,更充满感恩和幸福,感恩教研处的老师们不辞辛苦地策划活动,感恩学校尽其所能地为我们的成长提供更好的平台,在这样的环境中成长,我们是幸福的,所以即使是提前结束假期,我们也甘之如饴。所谓“一人行速,众人行远”,有如此的竹小大家庭,相信我们会一同走得更好更远。