何以立足

今天，工作三年及调进、聘用的教师参加青年教师发展活动，我们在相互认识、相互交流中度过了愉快而又充满正能量的一整天。

活动从“用一个词来形容自己”开始，前一天，杨主任就给我们布置了这个任务，想必许多老师都和我一样，绞尽脑汁地思索哪个词最能代表自己。活动开始了，在善意而又新奇的眼光中，每位教师轮番用一个词来形容自己，会议室充满了真诚而智慧的话语，时不时有大家的会心一笑，有朴实无华的“平和”“沉稳”“负责”，还有带有文艺范儿的“作茧”“轻缓”“珍惜”，我用了“向上”这个词来形容自己，很惭愧，过去的一年，我没有什么突出的成绩，但我知道我每天都在进步，“天行健，君子以自强不息”，我想，只要不停地向上再向上，只要今天比昨天进步，那就是好的。通过这样别出心裁的自我介绍方式，我们迅速地认识了彼此，对我来说，昨天还连名字都不知道的十位新教师，现在已经性格鲜明地在我眼前了，有小巧玲珑，颇具才女气质的南师研究生徐婷婷，有大大咧咧却很有担当的张爱，有充满书卷气的文艺小青年徐苗，有大气温暖，爱交朋友的扬州名师黄一清，还有文静的刘玉琴、淑女的张梦颖、秀气的葛秀、活泼的朱乐、很萌的潘博、爱笑的房宏莉，个个都是那么优秀，那么朝气蓬勃，让我感受到一阵阵压力……

如果说桂婷婷老师在面向全校的报告中讲述的是她的荣耀和成绩，那么她今天和我们小范围的交流就很“接地气”，我们了解了她更过的光环背后的故事，她和我们每一个青年教师一样，也有失败、有后悔、有迷茫、有焦灼、有羡慕，这些让我更深刻地体会到其实每个人都是很普通的，那些人之所以比我们优秀，没有什么“武林秘籍”和“独家秘方”，他们有的只是比我们更加努力而已！我想，只要我们有追求，不懈地去追求那个更好的自己，也会有硕果累累的那一天。

最后，曹校和杨主任向我们分发了推荐书籍并提出愿景，曹校用他这些年来的所见所闻所做所思对我们谆谆教导，那一刻，虽然会议室里凉风习习，我却不禁头涔涔了，反思过去的日子，我没有拿出完全的血性、理性以及灵性来对待这非常珍贵的第一年，没有用实际行动做最好的自己。王校曾说，要时时提醒自己：何以立足？是啊，现在我自问：何以立足？就让这一问成为我悬在头顶的达摩克利斯之剑，时刻激励自己不停地向上。

充实的一天过去了，我心中激情澎湃，更充满感恩和幸福，感恩教研处的老师们不辞辛苦地策划活动，感恩学校尽其所能地为我们的成长提供更好的平台，在这样的环境中成长，我们是幸福的，所以即使是提前结束假期，我们也甘之如饴。所谓“一人行速，众人行远”，有如此的竹小大家庭，相信我们会一同走得更好更远。