唤醒灵魂

一个教师的成长，总是离不开他自身的努力，也离不开他成长的环境。学校为了更好地帮助我们成长，将工作三年内的新教师和新调入的教师召集，交流经验和感想，提供一个平台为我们的成长铺上绿色通道，我们亲切地称之为“青年教师成长班”。

介绍经验的各位老师都非常优秀，无论是工作一年的袁永芳老师、工作两年的刘清老师、工作三年的王佳老师，还是工作了13年的扬州大市英语学科带头人黄一青老师，她们的成长都非常踏实，一直在前进。第一次听到这么多成长中的故事，我听得非常认真，从各位老师的经验中更进一步明确了我作为新教师今后应该努力的方向，主要体现在以下的方面：

一、爱学生

苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育”，爱是我们作为教师的一种责任，对于一名学生来说，教育是不能推倒重来的，任何教育的痕迹将不可避免地留在学生身上。凭心而论，目前绝大多数教师的工作环境并不宽松，生存状态并不理想，人生色彩并不鲜亮，在这种现实背景下，首先要做到的，就是要守住心中那盏信念的灯——热爱学生，一切为了学生。因为教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

二、多阅读

一位专家曾经说过：判定一个老师是不是合格的教师，其实只需问他（她）两个问题就行了。1.作为教师，你已读了哪些经典教育理论著作？对于世界教育史上的大事和著名的教育家你了解多少？对于刚刚产生的教育教学研究成果，你了解多少？ 2.你每天或每周、或每月、或每季度写过教学论文或教育教学随笔没有？ 新教师刚从教，对于教育教学都缺乏经验，对于教育教学有林林总总的困惑，要想解决这些问题，必须通过阅读。新教师在缺乏教学教育经验情况下，要想得到快速的提高，最有效最快速的方法就是多阅读，不仅仅是阅读专业方面的书籍，还有教育教学的书籍，通过阅读了解当今世界的潮流，研究最新的方法，帮助自己在工作岗位上登高望远，提高工作效率，加速教师成长。

三、勤记录

除了学校的扶持与帮助，新教师还需通过自身的不懈努力才能快速成长。失败乃成功之母，成功后的得出的经验比成功本身更值得人骄傲，所以，我们新教师，如何在努力的基础上不断反思就非常重要，比如有几位老师反复提到的写成长日记、定成长规划、尝试小课题研究等。自觉认真地对自己每日的工作进行反思，包括问题的处理，疑虑，反思，对自身的评价，点滴的心情……这为交流会的问题讨论提供了题材，也为自己的成长做了很好的记录。我们可以及时地知道自己的教学或班级管理存在什么问题，需要哪方面的学习，从而有针对性阶段性地制定学习目标、问题解决目标。

四、敢实践

教育教学中我们将会遇到很多问题，我们时常有很多的想法，往往拘泥于现实的种种情况不敢实施，如果我们勇敢一点，敢于尝试，敢于实践心中的想法，那么或许我们也会改变学生的命运，所以，作为新教师的我们不要害怕，要勇敢一点去实践！

我真正的教师生涯才刚刚开始，未来还有很漫长的路要走。那些名优教师不是一朝一夕就成长起来的，他们也是经历了一次又一次的磨炼，一层又一层的考验才取得让人羡慕的成绩。在他们的背后，我看到的是他们付出了比常人多许多倍的努力与汗水。我明白，选择了教师这条路，就是选择了终生学习。感谢“青年教师成长班”可以让我不断充实自己，收获许多经验与喜悦！