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学习自组织理念,畅谈教学经验

 

《学习自组织理念,畅谈教学经验》主题讲座

 

好的开始是成功的一半。在小学数学新授课中,导入环节的地位是非常重要的。小学数学在我们看来非常容易,但对于学生而言,有些确实难于理解。那么我们该如何把这些新知尽量以浅显的形式传授给我们的学生呢?

20161110,数学组内展开了一次主题活动。张梦颖老师学习自组织理念后,对过往的教学进行了回顾与反思,向大家介绍了自己的教学思考。主要介绍了几点:一、求德;二、求准;三、求实;四、求奇;五、求趣;六、求妙;七、求活;八、求新;九、求变;十、求度。当然每种方法都能有每种方法的好处。比如:求德,我们通过出示一面国旗,让学生认识了5.通过数小星星,加深了对5的理解。同时借国旗又对学生有机的渗透了德育。在求度中是教师要结合教学内容和学生实际,遵循循序渐进的原则,要有一定的坡度、难度,恰如其分地突出重点,突破难点,突击关键。这样的教学符合学生的认识规律,又完善了学生的认知结构。

  开头开的好就能先声夺人,造成学生渴望追求新知的心理状态,激起他们的学习兴趣,吸引其注意力。让学生在课堂的开始就能有效的激发起自己的有效思维,产生对知识的渴求。这一次讲座结束后,很多教师都很有启发,表示会将自组织理念融入到每日的教学中,让学习真的发生。