一个人

一个人

袁永芳

    看完《小崔说事》，我最大的感受是在教育过程中，把每个孩子当做独立的个体，他们是一个个有着鲜活个性的人。

    一个人，他是有社会性的，唐校长在捐款与高考的抉择中，他毅然选择了让高考学生也参与捐款，这背后的意义在于一个人在国难当头之际与个人功利性需求相矛盾时，如何做出正确的抉择，一个人是生活在社会中的，小我与大我的选择决定社会的美与丑。

    一个人，他是有爱心的，唐校长的爱心不是盲目的，在献爱心之前得调查，调查老人最需要的是什么，了解后行动，才更有时效性。倾听老人的学生，明白了要珍惜拥有的，没有什么是永恒的，关爱老人，从身边做起。

    一个人，他是有内驱力的，自己个体内部充实着积极的力量，由责任感等后天形成的社会性需要所产生的内驱力是让人佩服的。如《小崔说事》中俞骅峻同学说：“他们太累了，已经为我操了太多心了，上学的事情还是我自己来解决吧。”一句话感动了在场的每一个人。为了求学，等了校长好几天的学生，遇到问题勇于自己承担责任，心疼父母，敢于直面问题，这样的孩子心里得有多大的推动力。

    一个人，他是独特的，衡量一个学生，不能仅仅以分数衡量，他身上还有很多闪光点需要我们发掘。小崔最后的活动环节中，采访了三个人，幽默的颁奖词让人不禁发笑，笑后是深深得反思，每个人都是独一无二的，眼睛专注于他们的优点，引导他们的缺点，每个孩子都会有着属于自己的天空。

    把我们的镜头对准一群人，聚焦每一个人，他们会成长得比我们预期得要好。