六年级语文备课组活动之三：教研船长

    9月20日，陈月宁老师执教了《船长》一课。陈老师对课文最后两个自然段的处理，相当的精彩，特别是多媒体课件情境的渲染，使船长的形象进一步升华，学生在进行“船长，我想对你说……”的语言训练的时候，感情特别真挚。接下来的配乐范读更是将课堂推向了高潮，整个课堂静极了，学生、甚至听课的老师也被深深地感染了。但整节课学生的主体作用表现得不够明显，。是否可以从研究哈尔威船长的人物形象着手，通过找寻课文中有关语言文字来加以朗读感悟。在教学中，合理利用自主、合作的交流方式，是学生在学习中学会学习。