六年级语文备课组活动之四：教研《安塞腰鼓》

    9月22日，彭小霞老师执教了《安塞腰鼓》一课。在教学中,彭老师紧扣“安塞腰鼓好在哪儿？”这一中心问题引导学生开展自主、合作学习。学习的过程有序而又有效。孩子们在随后的集体交流中发言踊跃、表达流畅。在解决由安塞腰鼓的认识到高原人的认识的提升时，教师通过出示黄土高原的图片和安塞腰鼓的图片，简约有效地解决了这一难点。教师注重朗读指导，在朗读中获得感悟，并体会表达的妙处，取得了较好的效果。