明确目标，共同协作——五年级语文备课组活动（五）

明确目标，共同协作

——五年级语文备课组系列活动（五）

一、活动主题

明确目标，共同协作——五年级语文备课组系列活动（五）

二、活动方案

内容：1.五六单元检测卷质量分析

2.制定期末复习计划

时间：2019年5月28日

地点：五年级办公室

活动对象：五年级语文教师

活动形式：就五六单元检测卷，探讨试卷的重难点，分析试卷的得分要领，就学生的得分情况进行班级学生的薄弱项与强势项分析，寻找差距，提出解决方法。就即将来临的期末复习，制定复习计划。

三、活动记录

2019年5月28日，我校五年级语文教师就五六单元检测卷以及即将来临的期末复习，组织了一次“明确目标，共同协作”的主题教研活动。

从本组八个班的语文成绩记录来看，整个年级的语文综合成绩相差不是很大。聚焦到各个班级的情况，本次检测卷失分较多的地方是作文，写作是学生综合能力的体现，针对写作老师们都提出了自己的教学建议，大家一致认为写作是有方法可言的，首先，教师在作文教学中要引导学生关注生活，调动孩子写作的兴趣，此外，作文也是有套路的，我们可以充分利用好每篇文章的写作方法，指导学生学会仿写，从而帮助学生打开写作思路。除此之外，尤其是考场作文，一定要学会审题，教师要教给学生审题的方法，学会在作文中举一反三。

期末复习在即。五年级语文组也制定了相应的复习计划。备课组长印发了相应的基础练习卷，综合试卷等，各个班级针对本班的情况可以进行选择性练习。此外，每一次综合试卷的练习都需要进行质量分析，查漏补缺。教师们一致认为，小学语文的学习重在基础，在复习时候不容放过任何一个基础知识点，狠抓基础，争取期末有好的收获，也为毕业班的学习做足准备。