朗朗书声在耳，大美汉字在心——竹山小学开展第三届 “汉字文化节”系列活动

朗朗书声在耳，大美汉字在心

——竹山小学开展第三届 “汉字文化节”系列活动

汉字是一种内涵丰富的文字，为了让学生感受汉字之美，认识汉字文化，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，弘扬中国传统文化，传承华夏文明精髓，我校从本学期的四月份初至六月份初，举办了第三届 “汉字文化节”系列活动。

系列活动之一：《亲近汉字，弘扬传统文化》倡议书

本次“汉字文化节”活动在张良花主任激情昂扬的国旗下讲话中拉开帷幕。她动情地说到：回顾自己从牙牙学语到手书汉字的过程，蓦然发现汉字的奇妙和魅力正逐渐显现出来。是呀，其实汉字文化一直流淌在我们的心中。最后，小主持人还向全校师生发出了《亲近汉字，弘扬传统文化》倡议书，倡导师生一起以实际行动亲近汉字，弘扬祖国优秀的传统文化。

系列活动之二：《猜猜字谜，讲讲故事》低年段主题活动

接下来，低、中、高年段分别开展了“猜猜字谜，讲讲故事”、“我是朗读者” 、“读书交流会”等主题活动。一个个汉字，就是一幅幅图画，也藏着一个个故事，低年段孩子正沉浸其中呢！他们有的猜着有趣的字谜，有的分享着与汉字有关的故事，此时此刻，汉字在孩子们心中应该别有一番趣味吧！

系列活动之三：《我是朗读者》中年段主题活动

中年段活动分为三个板块，第一部分为故事朗读，第二部分为儿歌、童谣、散文朗读，第三部分为分角色朗读。活动过程中，同学们表现积极，充满热情，古诗朗诵铿锵有力，儿歌朗诵抑扬顿挫，充满童趣，分角色朗读更是配合良好，能够恰到好处地读出不同角色的不同语气，赢得同学们阵阵掌声。

系列活动之四：《读书交流会》高年段主题活动

行笔走墨书汉字是乐，分享交流、高谈阔论亦是乐，高年级开展的正是读书交流会。之前，同学们已精心撰写了各自的读书心得。交流会开始了！同学们时而专注倾听，时而神采飞扬地介绍自己的阅读体会和感受，掌声和欢笑声响彻课堂，这就是汉字与书籍的魅力吧！

系列活动之五：《书韵飘香》班级文化大比拼

与此同时，以汉字文化为主题的校园文化也在无声地熏陶着孩子们。全校46个班级的文化布置焕然一新，教室里的文化墙、黑板报精彩纷呈，“汉字知多少”、“书法作品欣赏”等栏目吸引着同学们的目光。

系列活动之六：《寻美之旅》汉字文化剧本排练

学校舞台上，《寻美之旅》汉字文化剧本正在展演，小演员们在台上或讲述，或演唱，或舞动，生动地演绎着汉字组合和演变的故事。整个过程凝聚着葛秀、韩先东、王东、于瑾四位教师的汗水，张良花主任的用心用情。从剧本创作、选角、排演、音乐剪辑、课件制作，到最后的拍摄，过程虽然艰涩，结果却很喜人。

系列活动之七：《爱中国字，爱中华文化》红领巾广播站宣讲

全校性的红领巾广播站和班会活动也与汉字文化有关，汉字的起源、汉字的演变、汉字的故事和有趣的汉字……同学们不仅收获了与汉字有关的知识，还感受到了汉字的生动和有趣，纷纷觉得这次《爱中国字，爱中华文化》红领巾广播站宣讲很有意思。

系列活动之八：《字里乾坤》班会课

汉字，是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。它，蕴含着中华民族独特的文化；它，记载着中华民族的精神历史。本次班会课从汉字的演变，种类，故事等方面向学生进行了介绍，使学生受益颇深。

系列活动之九：《一撇一捺皆美感》书法指导讲座

汉字不仅博大精深，妙趣横生，而且结构严谨，横平竖直，一撇一捺，皆具美感。学校特地邀请书法老师给四年级孩子开展了一次书法指导讲座，同学们在老师的指导下沉心静气，在一笔一画中体会着汉字之美。

汉字是中华民族文化的基石，是中华文明传承之源，是中华民族凝聚之根。竹小的孩子们经过这一系列活动的熏陶，进一步地感知了汉字的魅力，相信博大精深的汉字文化，会在竹小学子心中不断地传承下去。

作者：贺莹、葛秀