听，小杜鹃来了

  听，小杜鹃来了

——记竹山小学音乐组杨艳艳老师组内教研课

一.活动主题

听，小杜鹃来了——记竹山小学音乐组杨艳艳老师组内教研课

二.活动方案

内容：杨艳艳老师执教《顽皮的小杜鹃》并进行组内研讨

时间：2019年10月15日

地点：音乐教室三和音乐办公室

活动对象：全体音乐教师

活动形式：就杨艳艳老师执教《顽皮的小杜鹃》一课为例，在聆听、比较、模仿、体验的过程中欣赏乐曲、学唱歌曲。逐步培养学生音乐德尔感受能力，审美能力和创造能力。

三.活动记录

10月15日，杨艳艳老师在三（4）班执教组内教研课《顽皮的小杜鹃》，音乐组老师全体积极参与。《顽皮的小杜鹃》是一首奥地利民歌。它情绪活泼，略带俏皮，四四拍，旋律多以主三和弦的分解进行为主。音程的跳跃，形成了全曲活泼、充满生机的特色。歌曲中加入的“咕咕”叫声使整首歌曲充满了童趣，能使学生很快进入情境。教唱时注意提醒学生唱准弱起小节。

课后全体音乐老师在音乐教室进行研讨。张轶群老师：完整听赏全曲，寻找鸟鸣，说一说“咕咕”在歌曲中出现了几次？左一娴老师：请小朋友们想一想，我们应该如何用声音来表现小杜鹃俏皮可爱的形象，在游戏中试着跟老师接唱。王红老师：结合柯尔文手势，学习唱名sol、la、ti、do,然后听教师用唱名范唱全曲旋律，找出歌曲中旋律相同的句子，并跟着教师用唱名模唱全曲旋律。陈奕霖老师：在熟悉歌曲旋律后，由学生自己填歌词，注意提醒学生唱准弱起小节，唱出歌曲活泼欢快的情绪。