变成伞兵满天飞

 变成伞兵满天飞

                          ——记竹山小学音乐组左一娴老师组内教研课

一.活动主题

变成伞兵满天飞——记竹山小学音乐组左一娴老师组内教研课

二.活动方案

内容：左一娴老师执教《蒲公英》并进行组内研讨

时间：2019年10月22日

地点：音乐教室二和音乐办公室

活动对象：全体音乐教师

活动形式：就左老师执教《蒲公英》一课为例，学会用轻柔的声音熟练地演唱《蒲公英》，感受三拍子的韵律感，体验歌曲朦胧的意境，并能与同伴合作选择合适的打击乐器表现歌曲。

三.活动记录

10月22日，左一娴老师在二（2）班执教组内教研课《蒲公英》，音乐组老师全体积极参与。《蒲公英》是一首通俗、短小而富有梦幻色彩的儿童歌曲。歌词浅显易懂，旋律优美流畅，一段体，四三拍，五声宫调式。老师带领学生认识蒲公英：白色的，毛茸茸的一个球，风一吹就会像伞兵一样飞起来，知道蒲公英非常可爱，而且对人类有很大贡献。学会用轻柔的声音去演唱歌曲，让学生结合实践活动，感受音乐的韵律美，激发孩子们热爱生活，热爱自然的积极情感。

课后全体音乐老师在音乐教室进行研讨。张轶群老师：感受整首歌曲的旋律后，请学生跟着老师在节拍重音的地方吹一吹蒲公英，感受蒲公英在风中轻盈飞舞的画面，在不知不觉中渗透弱起小节。杨艳艳老师：给学生充分的自由编创动作，教师稍加指导、美化。以此加深对歌词的印象，帮助学生记忆，提高创编舞蹈动作的能力。周金花老师：组织学生讨论，假如你是一颗蒲公英的种子，你想飞到哪里去?引导学生创编情景剧。王红老师：最后告诉学生，你们和蒲公英有相似之处，都是长大后要离开父母身边，去开创自己的新生活，为人类、为社会做贡献。