深入挖掘统编教材言语表达密码 --五年级语文备课组系列活动（八）

深入挖掘统编教材言语表达密码

--五年级语文备课组系列活动（八）

深入挖掘统编教材言语表达密码----五年级语文备课组系列活动（八）

内容：彭小霞老师执教《月迹》并进行组内研讨

时间：2019年12月13日

地点：五（7）班和办公室十一

活动对象：五年级语文教师

活动形式：就彭小霞老师执教《月迹》一课为例，探讨如何落实“深入挖掘统编教材言语表达密码”这一主题，使学生在品味语言文字的基础上能够感受到语言文字的美，从而提高阅读能力和审美力。

2019年12月13日上午第三节课，彭小霞老师在五7班执教《月迹》，全体五语老师到班听课。

结合组内一直在研究探讨的“深入挖掘统编教材言语表达密码”这一主题，彭老师让学生充分朗读课文后，抓住“月迹出现在哪里”让学生品读文本，或朗读或赏析，在品读中感受语言文字的美妙及文章的中心思想。

课后，五语教师在办公室十一进行了研讨。张老师先对这节课进行了简单的说课，其他老师进行评课。他们指出了这节课的亮点和优点，给全体老师做了示范。