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深入挖掘统编教材言语表达密码 --五年级语文备课组系列活动(八)

深入挖掘统编教材言语表达密码

--五年级语文备课组系列活动(

一、活动主题

深入挖掘统编教材言语表达密码----五年级语文备课组系列活动(

二、活动方案

内容:彭小霞老师执教《月迹》并进行组内研讨

时间:2019年12月13

地点:五(7)班和办公室十

活动对象:五年级语文教师

活动形式:就彭小霞老师执教《月迹》一课为例,探讨如何落实深入挖掘统编教材言语表达密码这一主题,使学生在品味语言文字的基础上能够感受到语言文字的美,从而提高阅读能力和审美力

三、活动记录

2019年12月13午第节课,彭小霞老师在7执教《月迹》,全体语老师到班听课。

结合组内一直在研究探讨的深入挖掘统编教材言语表达密码这一主题,老师让学生充分朗读课文后,抓住月迹出现在哪里让学生品读文本,或朗读或赏析,在品读中感受语言文字的美妙及文章的中心思想。

课后,语教师在办公室十一进行了研讨。老师先对这节课进行了简单的说课,其他老师进行评课。他们指出了这节课的亮点和优点,给全体老师做了示范。