抓关键词句，培养学生阅读能力-----三年级语文备课组系列活动（四）

抓关键词句，培养学生阅读能力

                               ------三年级语文备课组系列活动（四）

一．活动主题

抓关键词句，培养学生阅读能力

二．活动方案

内容：蒋佳颖老师执教《搭船的鸟》并进行组内研讨

时间：2019年11月12日

地点：三(4)班和办公室五

活动对象：三年级语文教师

活动形式：就蒋老师执教的《搭船的鸟》为例进行评课、讨论。

三．活动通讯

2019年11月12日，我校三年级语文教师进行了“抓关键词句，培养学生阅读能力”的主题教研活动。本次教研活动就蒋佳颖老师执教的《搭船的鸟》一课进行研讨。本课是习作单元的一篇文章，蒋老师在课上引领学生重点研读课文的第2段以及第4段，通过朗读分析作者抓住翠鸟的外形以及捕鱼时的动作进行描写，教学过程清晰，重点突出。

课后，三年级语文老师就这一节课进行了讨论，及时肯定了本节课的优点，也提出了各自的建议。陈老师认为在抓翠鸟捕鱼时的动作时，要给足学生时间，让学生在充分的朗读中自己圈画出动词，还可以通过多种方式来理解词语。朱老师在肯定这节课的同时指出了一些细节问题，在教学中教学语言要准确。蒋老师在活动中表示自己有所成长，自己还需要多阅读、多研究。