抓关键词句,培养学生阅读能力------三年级语文备课组系列活动(七)
发布时间:2019/12/4 10:38:25阅读数:655作者:张良花
抓关键词句,培养学生阅读能力
------三年级语文备课组系列活动(七)
一.活动主题
抓关键词句,培养学生阅读能力
二.活动方案
内容:潘光丽老师执教《大自然的声音》并进行组内研讨
时间:2019年12月3日
地点:三(2)班和办公室五
活动对象:三年级语文教师
活动形式:就潘老师执教的《大自然的声音》为例进行评课、讨论。
三.活动通讯
2019年12月3日,我校三年级语文教师进行了“抓关键词句,培养学生阅读能力”的主题教研活动。三年级语文教师观摩了潘光丽老师执教的《大自然的声音》一课,并进行了课后研讨。课上,潘老师抓住“风,是大自然的音乐家”和“水,也是大自然的音乐家”两段,引导学生从字里行间中感受声音的美妙,并运用朗读、配以音乐等多种形式感知文字。最后,潘老师关注到文后的阅读链接,带领着学生一起朗读叶圣陶先生的《瀑布》,将课内外相衔接。
课后,组内教师集中在一起,就这节课进行了探讨。大家一致肯定了潘老师教学语言清晰,节奏紧凑,通过文章中的一些关键词体会声音的美妙,如呢喃细语、雄伟等。潘老师教学思路清晰,课上根据学情有的放矢进行教学,让青年教师学习到感知语言得生动性可以借助手段,如加入想象、通过朗读,借助音乐等。