兴趣引领，表演识字 ——二年级语文备课组系列活动（二）

兴趣引领，表演识字                  

                       ——二年级语文备课组系列活动（二）

一、活动主题  兴趣引领 表演识字 ——二年级语文备课组系列活动（二）

二、活动方案

内容：听二年级语文备课组成员于瑾执教的《狐假虎威》并进行研讨。

时间：2019年10月9日

地点：二年级办公室

活动对象：二年级语文教师

活动形式：研究讨论

三、活动记录

四、活动通讯

2019年10月9日，竹山小学二年级语文备课组开展了“兴趣引领，表演识字 ”主题教研活动。于瑾老师围绕主题执教《狐假虎威》。给我们呈现了一节非常精彩的示范课。

《狐假虎威》是部编版小学语文二年级上册的一篇寓言故事。课文以形象生动的语言，叙述了狐狸借助老虎的威风吓走小动物的故事。在这节课中，让学生理解“神气活现”、“东张西望”、“摇头摆尾”等词语是教学的重难点。在这节课的设计上，于瑾老实化繁为简。在读通课文的基础上，让学生分别扮演不同的角色，让学生边演边说，边说边悟。课堂灵动有趣。学生在一片欢声笑语中，在惟妙惟肖的表演中理解了词语，体会到了人物的性格特点。

随后，在二楼大办公室进行评课。每位组员依次发表对这节课的看法和收获。

在教字识字的过程中，我们要站在孩子的角度，尊重孩子的兴趣和心理，设计适合儿童的教学环节，不断激发学生的求知欲，从而达到较好的教学效果。