竹山小学2019年度教师文章发表统计公示
发布时间:2019/12/18 9:53:19阅读数：949作者：张良花
| 文章标题 | 作者 | 发表时间 | 出版物 | 刊号 | 等级 | 状态 | 核心期刊 | 单位 | 上传时间 |
| 立足语言，感受动静结合之美 | 刘潇 | 2019-09-15 | 七彩语文 | CN 32—1767/C | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/2 14:04:13 |
| 换转思维 重新定位小学英语课堂核心能力 | 黄一青 | 2018-12-05 | 名师在线 | CN 14—1376/G4 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/4 9:34:38 |
| 扬弃：学校文化积淀的根本法宝 | 黄一青 | 2019-01-15 | 教书育人 | INSS 1008—2549 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/4 9:38:14 |
| 探究小学英语课堂教学中的策略 | 黄一青 | 2018-01-03 | 当代家庭教育 | CN44—1741/G4 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/4 9:42:02 |
| 浅析微课在小学英语教学中的运用 | 黄一青 | 2018-10-01 | 小学时代 | INSS 1671—2188 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/4 9:44:34 |
| “生活价值”引领信息技术教学实践初探 | 钱晓莉 | 2019-11-25 | 教育学 | INSS 1001—2869 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/4 9:48:48 |
| 新时代少先队工作的新实践 | 王东敏 | 2019-08-30 | 少先队研究 | CN 31—2121/D | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/2 16:20:59 |
| 问渠哪得清如许，为有源头活水来 | 谢海燕 | 2019-08-30 | 少先队研究 | CN 31—2121/D | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/2 16:22:30 |
| 立足校园特色文化，创新少先队活动课 | 徐婷婷 | 2019-08-30 | 少先队研究 | CN 31—2121/D | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/2 16:23:38 |
| 对接已有经验，趋向数理认知 | 沈俊 | 2019-09-01 | 江苏教育 | CN 32—1410/G4 | 核心 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/2 17:11:49 |
| 基于学科核心素养视角下的学生数学思维能力培养策略 | 陈华 | 2018-12-08 | 新课程 | INSS 1673—2162 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/4 9:30:20 |
| 教学简练化，学习更轻松 | 钱晓莉 | 2019-12-25 | 素质教育 | INSS1005—4197 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/4 9:51:39 |
| “作文先导”教学模式在小学高年级语文教学中的应用 | 谢海燕 | 2019-06-15 | 名师 | CN 14—1376/G4 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/5 17:04:03 |
| 交互教学模式在小学数学课堂教学中的应用研究 | 陈华 | 2019-09-21 | 教育观察 | INSS2095—3712 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/10 14:52:14 |
| 以整体的视角教学射线和角 | 王欢 | 2019-11-16 | 小学数学教育教学 | CN21—1426/G4 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/16 10:17:29 |
| 地方资源进课堂之秸秆变形记 | 高贤 | 2019-08-02 | 课程教育研究 | INSS 2095—3089 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/18 9:52:32 |
| 构建生活化的小学英语教学课堂 | 姚卫华 | 2019-12-05 | 名师在线 | CN 14-1376/G4 | 省级 | 已报区 | 否 | 南京市竹山小学 | 2019/12/16 17:36:16 |