2020年上半年南京市竹山小学校本研修工作计划

2020年上半年南京市竹山小学校本研修工作计划(2019---2020第二学期)

一、指导思想：

“后疫情”阶段，丰富了我们对校本研修内涵的理解。通过这次疫情，我们意识到，一个学校最关键的就是要有比较完整的研修秩序。为加强教师队伍建设，培养和构建“四有”好教师团队，提供有力的师资保障，结合我校实际，特制定本计划。

二、工作目标：

1.充分挖掘线上研修的价值，掌握线上研修的基本信息技术。

2.使我校教师不断更新教育观念，促使教师自身努力向“四有”好教师看齐；

3.进一步我校教师拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益；

4.进一步提高我校教师理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。

5.形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

三、主要工作：

1．树立师德师风典范

   召开全体教师会议、教师师德宣扬，视频观看等形式，在全体教师中营造争做优秀师德标兵良好氛围。

2．打造教师育人示范，做好特带优工作。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。

3．做好二次培训工作，扩大培训辐射面。学校要求外出学习的骨干教师，利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人受益的效应。

4．做好优秀团队交流工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座。创造机会，带领教师外出学习，针对教学困惑，多交流，多学习。

5．围绕新课程，扎实开展活动，打造教科研模范。

（1）立足课改，不断深入实施新课程。以教研组为单位学习，交流、反思教学情况，注重切实解决实际问题、总结经验、探索规律，逐渐进行自组织教学改革。

（2）立足岗位培训，着力打造名师。组织任课教师开展教育教学业务技能比赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。

（3）注重日常教研活动的资料管理。学校要求教师严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效。

6．加强校本培训的管理。

通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④档案建设

总之，将校本培训工作列为学校的重中之重工作，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

附具体活动安排：

竹山小学校本培训（周三）安排表

2020.5